2023年3月25、26日，

“和美课堂”第十九届全国小学语文名师

教学观摩研讨会如期而至，

一场场以任务群为导向的新课标课例，

让五湖四海的最美教育人先睹为快！

第二学段——主题式综合性学习过渡

魏星老师按照“言语生成律”教语文，

倡导“1+6+X”的语文学习新样态，

以“公式”渲染变幻莫测的《火烧云》。

李祖文老师从有思想的“玉米杆子”入手，

循循善诱，

唤醒儿童对文学的独特感受，

让孩子们从思想上真正认为

"我变成了一棵树"

教室阅读变得奇妙无比。

简约、扎实、灵动是孙庆博老师的独特风格，

孙老师构建四大任务群，

发展孩子的言语能力和智慧，

带领孩子们探索《宇宙的另一边》多么有趣和神奇。

孙双金老师挑起文本和生活的矛盾，

深情吟唱《芙蓉楼送辛渐》，

成就“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”的情智语文。

第三学段——跨学科学习任务群引领

张学伟老师用“不正常”体会《红楼春趣》，

以慧读教学，引领课堂，

激发学生阅读原著的兴趣，

打开语文的千姿百态。

朱煜老师引入丰子恺的幽默漫画，

图文结合，

注重观察画面和课文学习的一致性，

让《手指》说话，让课堂说话。

何捷老师的《田忌赛马》，

打开学习路径，

培养思辨性人才，

人人都能成为大赢家！

罗才军老师的《学弈》，

渗透文言方式续写故事，

构建跨学科的学习任务群，

以时政思维，

培养文从字顺地表达自己见解的人。

观摩八位语文名师的课堂风采，

体验丰富，各有所长。

课标解读醍醐灌顶，

名师课例大家风范，

课堂互动掌声不断，

欢声笑语充满校园。

下届“和美课堂”，

    我在北外新华等你！    

撰稿：郭利嫚

排版：陈高寒

                              审核：周璟璐