“开学季，究竟需不需要仪式感呢？我以为，开学仪式感对学生来说，重要且必要。真正有效、有意义，能被学生铭记的开学仪式感，应该是充满“教育味”，是师生共同参与的生动场景，比如扫扫教室、谈谈趣事、翻翻书本、做做规划……让学生在开学第一课上有参与感、获得感，重新建立起学生与老师、学生与学生、学生与学校、学生与学习的熟悉感，最终实现育人的本质。

——摘自《人民教育》杂志官方订阅号

严冬已去，暖春来到。2024年春季学期的集结号已吹响，新年炮竹余烟未尽，二月春风笑脸相迎。开学季已经到来，为给同学们提供更加舒适的学习环境，连日来小学部的老师们提前进入工作状态，营造出温馨整洁的学习环境，让孩子们在充满“教育味”的仪式感中体会重返校园的快乐。

小小的仪式感，大大的真祝福，承载的是全体新华教育人的用心。校园内各班级教室装扮一新，教师们精心设计了“鸿运当头”的红色拱门，年味十足的装饰画、代表“学习棒棒”的糖果等迎接返校开学的同学们。各年级还根据不同年龄段学生的特点，精心准备了新学期祝福寄语、红灯笼、“龙”图案饰品，祝愿同学们龙年学习进步、越来越棒。同时，在打扫干净的教室里准备了崭新的国标课本，黑板上写着新学期祝福语，一笔一画承载着对孩子们的希望和期待。

除了安排学生的收心工作以外，教师们开学前的各项教学准备也基本就绪。近日来，小学部邀请名师开展讲座，并安排了数场教研活动，为新学期的教学工作充电赋能。各学科备课组贯彻“三级备课“要求，稳扎稳打。

各班主任也做好了课堂的充分准备，上好以“前程朤朤今胜昔，龙行龘龘新学期”为主题的开学第一课。新学期，新起点，小学部全体师生将以崭新的姿态开启新征程。

撰稿人：陈高寒

审核人：申沫