“小王老师、小王老师”，下课的时候，在一年级的走廊里，总是能听到孩子们呼喊小王老师的声音，“小王老师，你快看，小王老师，我要举高高。”每逢下课，总会有孩子们来找我分享开心的事，或者来找我玩耍。

在学习上，我培优扶弱，针对底子薄弱的学生进行个性化辅导，绝不让一个孩子掉队。用“心”去爱每一名学生，平等对待每一名学生，培养他们成为一个品德高尚、身心健康的人。尤其是要多给予后进生一些温暖，用理解尊重信任对待他们。多培养这些孩子的自信心，让他们敢于发表自己的想法，多参与班级活动。不仅着眼于学生目前的状况，更注重为学生一生的幸福奠基。因为我相信每个孩子的心中都有一根独有的琴弦，倘若你能与他对准，他就会奏出最美妙的音乐。

在生活中，我会陪着孩子们一起玩耍，一起购物，一起看电影，一起吃饭，孩子们也非常喜欢找我分享他们的开心事。

在教研上，我虚心学习，及时请教，对于学校组织的日常数学教研等学习活动，积极参加，不放过任何一个学习的机会。教育是奉献爱的事业，青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱，才会用爱心感染学生，才会使我们平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲“爱满天下”，我们青年教师就是爱的使者，使我们的教育做到为了每位学生持续向上的成长奠基!

让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园!让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火种播撒到美丽的人世间!教育是一条很长很长的路，二十出头我们意气风发地出发，几十年后又风卷残荷般的离场。在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。有人说，这是一段一眼看到头的日子，几十年如一日，一支粉笔写了又写，粉尘飞扬仿佛就是教师的宿命，随风飘扬，无枝可依。桃李到底能满多少亩？我不知道，我只知道在教育这条路上，最有价值的东西从来都是看不见的，那就是为师者对教育的那股强大的信念。就是这样的信念，支撑我不断探索，不断创新。让我的每一天都那么的与众不同，就像沙滩上的贝壳珍珠，每一次收获新知的时刻，都在闪闪发光。孩子们成长路上真正需要的是什么呢?是爱、是尊重、是自由和爱，让他们有足够的安全感，尊重让他们拥有独立人格。我觉得教育是一场温暖的修行，这条路上，有你有我也有他, “路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。

撰稿人：王帆

排版人：陈高寒

审核人：周璟璐