如果时光有味道，我想那便是过程虽有苦涩，成长却有回甘。再次踏入校门时，有前辈说：教师可是个“苦差事”，你准备好了吗？当时有紧张，有不安，以及对未知的茫然。于是在面对我的孩子们之前，苦练内功，日日精进。

一切的忐忑不安在见到他们的那一刻烟消云散，我们用这三年的时间，相互陪伴且共同成长，我们成为了彼此的光，享受并热爱着……

做一名勇敢且尽责的引育者

一直贴在桌上的纸条时刻在提醒我，不要忘记你的初心是什么？身为老师，你要勇敢，要与众不同，一定要把最宝贵的东西给予他们：宽阔的胸襟、活跃的思维、好学的态度、开阔的国际视野、文明的行为习惯。

2020年初见孩子们时，他们面对的是陌生的环境、繁多的课程、和父母整日的分离……所以在成为他们的老师前，我要成为他们的朋友、姐姐、家人，要成为可以用拥抱治愈他们偶尔的焦虑的那个人。

在孩子们眼里，我从未像过“妈妈”，妈妈的爱太无私和理所应该。但我想让他们明白，世间所有的爱都该被报之以爱，包括被世界神化了的妈妈。

“爱与被爱”就像语言学习时输入到输出的过程，一定相对恒定。我们日日相伴，彼此挂念着，在被爱的同时学会了如何表达爱。下雪的冬天，有孩子拉住我的手说：冷就不要拿出来啦；匆忙的早晨，桌上会有温开水、有热鸡蛋、有揣在兜里舍不得尝的小草莓；疲惫的放学，也有孩子偷偷塞小纸条小手工，开着只有我们能看懂的小玩笑。

有一种爱叫做放手

随着时间的推移，孩子们开始有了自己的小想法，有的天马行空，有的深藏不漏……他们不再事事向我炫耀，时时征求我的意见。于是，我开始事事秉承着：给孩子一个跌倒的机会，给孩子一次讲话的勇气，给孩子一点思考的时间。

每个孩子的童年都不该享受完全的一帆风顺，需要波折，也需要打击，才会拥有面对巨浪时的从容，所以该犯的错误一个都不该少。举个例子，当班里有孩子犯错时，我不会说什么错误，不会说是哪个孩子，只给他们时间、地点，请组织好语言自己来找我。这个时候，孩子们往往在左顾右盼后，开始反思自己，时间一到，会有三五个学生排着队来。除了我想看到的那个孩子，还有一些常规犯了小错误的：没说普通话，没戴红领巾等等。

这样一来，给了每个孩子反思的时间、主动的勇气，也让他们感受到了如释重负后轻松的快乐，我相信也会是他们成长路上的馈赠。

让孩子像孩子那样长大

为了让孩子像孩子那样长大，班级一定要像家那样和睦，我在每一次的家长会上都会向我亲爱的家长们道一声：感谢信任，一如既往的信任。在我们共同见证孩子们成长时，他们也在见证我的成长。我愿意站在每一位家长的角度，理解他们，感受他们的不易，从而更好地进行沟通。我的“神仙家长们”会精心组织参与我们的每一次大家庭聚会，各尽其能给孩子们制造快乐记忆点……因为有了他们的加持，孩子们和我才会成为彼此的光，照亮前行的每一步。

撰稿人：周璟璐

排版人：陈高寒