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我的教育故事 | 许晨晨:尊重个性,潜心育人

时间:2023-08-31     阅读数:0      作者:高中部

教育是一场温暖的修行。因为热爱,在日复一日,年复一年的平凡工作中潜心坚守,是每一位师者最可贵的品质。一路辛勤耕耘,一路收获成长,有辛酸、有喜悦,有诸多说不完的故事。一个个生动的故事如同一盏盏明灯,点亮莘莘学子成长之路的方向。

 

故事的背后,是北外新华人的教育智慧与匠心。在他们的身上,我们感受到生生不息的教育力量。步入新学年,站在新起点,让我们一起重温那些温暖的育人故事,积蓄力量,笃志前行!

 


因材施教,绽放个性之花

 

高中部生物教师     许晨晨

 

许晨晨


在担任北外新华高一(4)班的班主任期间,我经历了许多令人难以忘怀的教育时刻,其中一个特别的故事就是关于我的学生小雨(化名)。

 

小雨是我班上的一名学生,他身体虚弱,常常需要请假,这给他的学习和校园生活带来了诸多不便。开学伊始,我便注意到了他的情况,并想尽可能地为他提供支持与关怀。

 

首先,我与小雨的家长进行了深入地沟通。我了解到他因健康状况需要经常到医院进行检查和治疗,这导致他课程进度落后。于是,我与其家长商定,每次在他因病缺课后,我会尽快提供学习材料和复习资料,并给予他额外的辅导。通过与家长的合作,我确保了他在学习上的连续性,让他得以顺利过渡。

 

其次,我采用个性化教学的方法来满足小雨的需求。我会在课堂上给予他更多的关怀,也会在课后及时了解他的学习进度和遇到的困难。并结合他的兴趣爱好和优点,灵活地调整教学内容,使他能够更好地参与课堂活动。我还鼓励他利用自己的特长,比如绘画、写作等,在其他方面展示自己的才华,增强他的自信心。

 

随着时间的推移,小雨在学习生活上取得了显著的进步。他的学习成绩逐渐提高,也开始主动参与班级的各种活动,他变得更加乐观和自信,与同学们建立了深厚的友谊。这段时间的陪伴,让我更加深刻地体会到作为一名班主任的责任和使命。教育不仅是传授知识,更是关怀和引导学生成长的过程。每个学生都是独特的个体,我们需要用心去理解和帮助他们。

 

这个经历也让我明白了教育的力量,通过倾听、关怀和支持,我们可以激发学生的潜能,改变他们的命运。小雨的故事让我深受触动,我相信他将来会在自己擅长的领域中有所作为,带给社会更多的正能量。

 

作为一名班主任,我将继续坚守着我的责任,用爱和关怀引领每一位学生走向成功的道路。无论困难与挑战如何,我都将坚守初心,致力于为学生提供最好的教育。在班级管理上,我注重与学生建立良好的师生关系。我尊重每个学生的个性和特点,耐心倾听他们的声音和需求。我鼓励他们积极参与班级讨论和决策,培养他们独立思考和表达的能力。同时,我也会及时关注学生的情绪变化和困难,为他们提供必要的帮助和支持。

 

教育既是一项充满挑战和责任的工作,也是一份充满乐趣和成就感的事业。每当看到学生们展示所学时充满自信,在面对困难时坚持不懈,我便深感满足和骄傲。我相信每个学生都将绽放自己的光芒,追逐自己的梦想。

 

作为一名班主任,我将始终怀揣着对教育事业的热爱和对学生的无限期望。无论遇到多少挫折和困难,我都将坚定地走下去,用真挚的心与学生们共同成长,铸就美好的教育记忆。

 

 

因为热爱,所以执着。许晨晨老师左肩担着学生,右肩担着课堂,怀揣对学生的无限期望,用全部的爱和智慧去点燃这“红烛”的事业,用个性化教学的方法让这爱与美的事业如同火炬,照亮每一个孩子的天空。

 

文稿:许晨晨

校对:李萱萱

审核:齐梦皖

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