过去的一学年，我们

有付出，有收获

有创新，有突破

有感恩，有温暖

回望沧海横流处，笑看英雄不等闲

好的“战友”在一起是乘法，是彼此成就。北外新华二升三年级数学组有这样一些教师，他们勤学、善思、细研、实干；他们共学、共享、共研、共进；对待教学他们团结协作、敢于创新，苦心钻研；对待学生他们因材施教、用真诚感化学生，用心育人，以爱执教。

王佳佳老师   优秀班主任、优秀管理者

教育理念：让花成花、让树成树

陆雪雪老师  小学教育学士学位、中共党员、优秀班主任、五好教师、集团先进个人

教育理念：倡导学中玩、做中学，把课堂还给孩子，培养孩子一生受益的能力！

王帆老师  阜阳师范大学优秀毕业生、优秀班主任

教育理念：好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学

洪海霞老师   安徽师范大学、优秀班级管理者

教育理念：请相信，好孩子真的是夸出来的！

让孩子喜欢上你的课，先让孩子喜欢上你这位老师！

一、和合共生，聚力量

(一)石本无火，相击而生灵光。备课组每周常规教研，齐聚一堂，认真落实教学常规集体备课，推门听、评课，在一次次研讨中发现问题、解决问题。

在集中备课中，研读新课标，掌握每个班级学生的学习情况；大家集思广益，精益求精地完备每单元的教学目标；备如何激发学生学习数学的兴趣；分层作业设计、学生如何高效学习等，充分发挥团队老师的合作意识和资源共享意识。假期期间每一位老师进行线上新课程新教材培训赋能，并且及时反思总结。

(二) 上好公开课是一个教师教学能力的重要体现。因此，每学期每位组员都会进行至少一次公开课；王佳佳老师、陆雪雪老师积极参加学校组织的“三区联合教研活动”和“长三角”教研活动，在教研活动中不断学习进步；教研组内随时推门听课，以课促教、以课赋能，在一次次说课、磨课、观课、评课中不断的成长，展现自己专业风采。

二、潜心日常，踏实行

(一)因材施教，尊重学生的个性化发展。二升三数学组的每一位老师对学生都能够做到俯下身耐心辅导。制定“一生一案”，无论是在校期间还是暑期都会采取面对面、线上、家访等多种方式个性化辅导；通过了解学生对学科的喜好，充分发挥学生特长，挖掘学生的潜能到极致，引导学生主动学习数学，爱上数学。

(二) 活动渗透教学。每学期通过实践活动，让学生在“玩”中学，在学中“玩”。

年级内举办数学小报评比大赛

“计算小达人”比赛

“智多星”PK赛

乐学游考等活动

校内举办数学节，通过“说数学”“用数学”“赛数学”“说数学”多种方式，让学生感受数学无处不在，时刻营造玩数学，用数学的氛围，感受学习数学的乐趣。

三、反思沉淀、前路漫漫

叔本华曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”

二升三年级数学组在日常班级教学中仍需夯实常规稳质量；在教研活动中，积极参加学校组织的教育教学活动，不断提高自身的教学能力；组内加强对课标、教材教参的研读，对学生的深入研究，备课、上课以学生为中心，落实四基，培养四能。

回顾过去，我们踏踏实实地走过，满载丰收的喜悦

新学年，我们整装待发

继续群策群力，团结协作，积极开展教学教研活动，共谋数学教学新发展

一个人的努力只能是加法

一群人的努力绝对是乘法

                           撰稿：王佳佳

排版：陈高寒

审核：申沫