为了更好地发挥教研促进教育教学的功效，引导学生养成良好的行为习惯，王晓东名师工作室经过深入调研高二学生现阶段特点和存在的问题，9月25日，在高二（6）班开展了“小习惯，大收获”主题班会活动，高中部常务副主任金振强出席此次活动，工作室全体成员和高二（6）班全体学生共同参与。活动由工作室王群老师主持。

师生同心创佳绩。课前，王晓东老师首先充分肯定了高二（6）班在本学期取得的进步。他认为，这与班主任的关怀付出及任课老师的日常引导密不可分，同时也是学生通力协作、自我努力、逐步形成了良好习惯的结果。王晓东老师旁征博引，引导学生们要继续保持好现在的良好势头，勤学习，多反思。

班主任郑士东老师结合自己的教育教学经历，强调习惯影响命运，提醒学生要充分认识到小习惯的大作用。

班会中，学生们热烈讨论，积极地开展批评与自我批评，踊跃发言，查找日常不足。

谆谆教诲促成长，与会的教师也积极为学生分享班级管理中的案例，提出指导性建议。李新敏老师提出，学生们要正视偏科问题、学会合理安排时间和发挥出“壮士断腕”的魄力来约束自己的不良习惯；吴庆标老师从如何调整自己的课堂听课状态、杜绝课堂犯困的情况，给同学们提供了可行性方法。几位老师通过榜样生的成功事迹，引导学生找清发展方向，做到尊重师长、认真上课、独立完成作业。

活动最后，高二年级主任刘勇提出，同学们要努力做到知行合一，将传统文化中的自省精神切实地用到自己身上，认识到自己的不足，并能改进提升，做更优秀的自己。

金振强主任最后作总结性发言。金主任结合自己多年的从教经历和真实教育案例，引导学生首先要注意细节，养成良好的习惯，要从细处着手，从点滴做起。其次要能持之以恒，习惯的养成需要一个持续的过程才能有成效，否则就会半途而废。

本次活动，学生积极参与，深度探究，师生之间展开了充分的交流互动。相信同学们能够从中学会自省的方法，明确优秀的标准，深刻认识到习惯对于成长的重要性，在北外新华成就更优秀的自己！

文字：张亚奎

校对：刘晓丽

审核：齐梦皖